少兒茶藝公益課課堂上
7月30日上午，黎平縣老年大學(xué)攜手明德學(xué)堂，在黎平紅色文化體驗(yàn)園開(kāi)展少兒茶藝公益課活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)到了黎平縣茶葉職業(yè)技能培訓(xùn)暨等級(jí)認(rèn)定工作站站長(zhǎng)石雨欣擔(dān)任授課老師，黎平融媒體中心對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行全程直播。本次公益課，旨在弘揚(yáng)“茶道文化”，在寓教于樂(lè)中消解學(xué)員的疲憊，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式讓學(xué)員們感受到茶藝的韻味，在學(xué)習(xí)茶藝的過(guò)程中修身養(yǎng)性。
認(rèn)真傾聽(tīng)教師講授茶禮
公益課從茶道起源、茶葉知識(shí)、“貴州沖泡法”、茶藝禮儀四個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容講解。老年同志和小朋友大手牽小手，一起傳承中華技藝，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助推黎平生態(tài)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。課程中學(xué)員們?nèi)褙炞?，認(rèn)真傾聽(tīng)教師的淳淳教誨，互動(dòng)頻繁，形成了求學(xué)、好學(xué)的氛圍。茶香浮動(dòng)，老年學(xué)員們?cè)诓杷嚨难障?，不僅知識(shí)儲(chǔ)備得到了提升，心靈境界也得到了凈化，滿足了學(xué)員們對(duì)精神文化的追求；而對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，本次茶藝公開(kāi)課，打開(kāi)了小小腦袋向往茶藝的大大好奇心。他們仔細(xì)的跟著授課老師的講解步伐，去體會(huì)茶藝的美妙，也許，他們并不能夠非常清楚，為什么壺口不能對(duì)著別人？什么叫做“叩指禮”？奉茶時(shí)應(yīng)該怎么做？仿佛有十萬(wàn)個(gè)為什么在小小的腦袋中回轉(zhuǎn)。一次公益課，能夠打開(kāi)他們向往茶藝的大門(mén)，就足夠有意義了。
全神貫注分茶湯
茶藝?yán)碚撝R(shí)課上，老師還組織大家觀看了“貴州沖泡法”小視頻。“高水溫、多投茶、快出湯、茶水分離、不洗茶”，貴州茶獨(dú)特的沖泡方式，得益于貴州茶人對(duì)干凈茶的堅(jiān)持，貴州綠茶因“翡翠綠、嫩栗香、濃爽味”的獨(dú)特品質(zhì)，在“貴州沖泡法”的獨(dú)特沖泡方式下，展現(xiàn)得淋漓盡致。
演繹“貴州沖泡”有模有樣
本次茶藝公益課，不僅僅在于茶藝知識(shí)學(xué)習(xí)，給老年同志增加生活趣味、陶冶情操，更在于茶文化傳播！茶藝公開(kāi)課將黎平茶文化撒在小朋友的心中，從小養(yǎng)成良好的茶習(xí)慣，懂得品茶、評(píng)茶，感悟茶味人生，做茶文化的傳播者和繼承者，弘揚(yáng)與宣傳茶文化，做茶文化的代言人，營(yíng)造人人愛(ài)喝茶，人人會(huì)喝茶茶文化氛圍。
圖文：吳彩靈（黎平縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局），信息貴在分享，如涉及版權(quán)問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系刪除
